Туктарова Маргарита Павловна, основатель стартапа «Робот Айли прокачивает речь»
117303, Москва, ул. Болотниковская, д. 31
Margarita P. Tuktarova, Startup Founder “Ailey Robot Improves Verbal Skills”
31, Bolotnikovskaya St., Moscow, 117303
Брагина Варвара Владимировна, магистрант программы «Управление цифровым продуктом»
141701, Московская область, Долгопрудный, Институтский пер., д. 9
Varvara V. Bragina, Master’s Student in the “Digital Product Management” Program
9, Institutsky Lane, Dolgoprudny, Moscow Region, 141701
Ли Диана Александровна, магистрант программы «Науки о данных»
141701, Московская область, Долгопрудный, Институтский пер., д. 9
Diana A. Li, Master’s Student in the “Data Science” Program
9, Institutsky Lane, Dolgoprudny, Moscow Region, 141701
В статье рассматривается применение Minimum Viable Product (MVP) сервиса «Робот Айли прокачивает речь» для развития речи детей-дошкольников. Данный проект ставит своей целью развитие навыков грамотной речи, вспомогательного инструмента легкой коррекции речи на родном (русском) языке и ассоциативно-объектного мышления у детей от 3 лет, а также увеличения словарного запаса детей старших возрастов – до 7 лет. В дошкольном возрасте одним из важных видов деятельности является игра в роли с сюжетом, которая помогает детям ориентироваться в социальных отношениях и осознавать ценности и мотивы человеческой деятельности через принятие определенной роли. С развитием технологий наиболее доступным и набирающим популярность методом обучения детей от 3 до 7 лет становятся онлайн-платформы и приложения. Наполнение тематических уровней в приложении охватывает различные сферы повседневной жизни, что помогает ребенку развивать важные ситуативные и социальные навыки, а игровой формат – повысить внутреннюю мотивацию к обучению. Сервис «Робот Айли прокачивает речь» использует модели искусственного интеллекта, чтобы создавать увлекательную и эффективную среду обучения для детей, и в то же время является информативным вспомогательным инструментом для родителей и специалистов по работе с речью. Цель статьи – описать принцип работы данного онлайн-сервиса, оценить его функционирование, проанализировать возможное применение, выявить преимущества и недостатки.
This paper specifically examines MVP “Ailey Robot Improves Verbal Skills” as a tool for preschool aged children’s verbal skills development. Initial project aims to develop competent verbal skills as an aid tool for simple verbal correction in native (Russian) language and the associative object thinking improvement for children aged 3 years old, as well as is objected to increase the vocabulary of older children (up to seven aged ones). One of most significant activities for preschoolers is a role-playing game with a plot helping children to orient in social relations and estimate human activity’ values and motives through the acceptance of a certain role. With technological development, online platforms and applications are becoming the most accessible and increasingly popular method of teaching children from 3 to 7 years old. The content of thematic levels in the application covers various areas of daily life, which helps the child develop important situational and social skills, while the game format increases internal motivation to learn. The “Ailey Robot Improves Verbal Skills” service uses artificial intelligence models to create an exciting and effective learning environment for children and serves as an informative auxiliary tool for parents and speech specialists. In this paper we aimed to review this online application’s main features, analyze its performance, and identify its pros & cons.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.