Preview

Медицинский Совет

Расширенный поиск

Учащиеся педагогических колледжей - будущие агенты формирования здорового образа жизни у детей

https://doi.org/10.21518/2079-701X-2014-12-116-118

Аннотация

Важнейшей задачей современной государственной политики, в т. ч. в области обновления образования, является сохранение и укрепление здоровья. Здоровье нации - категория экономическая, политическая, определяющая социальную стабильность. От него зависит трудовой потенциал страны и ее обороноспособность. Только здоровые люди могут производить материальные блага, успешно учиться и стать работоспособными специалистами. Без них невозможен ни научно-технический прогресс, ни успехи в экономике и других отраслях хозяйствования. В новом Федеральном государственном образовательном стандарте здоровье рассматривается как одна из составляющих профессиональной подготовки специалиста, определяющая его конкурентоспособность.

Об авторах

О. Е. Горох
Волгоградский социально-педагогический колледж
Россия


Е. Е. Аверин
Волгоградский социально-педагогический колледж
Россия


Список литературы

1. Физическая культура в шкале, 2004, 8: 8.

2. Деларю В.В. Конкретные социологические исследования в медицине. Волгоград: издательство ВолГМУ, 2005: 88

3. Решетников А.В. Особенности подготовки и проведения медико-социологических исследований. Экономика здравоохранения, 2001, 1: 38-41.

4. Борисов К.Н., Чередниченко Л.С. Обзор программы Минздравсоцразвития России по формированию здорового образа жизни. Руководителю ЛПУ. Здравоохранение сегодня, 2010, 1.


Рецензия

Для цитирования:


Горох О.Е., Аверин Е.Е. Учащиеся педагогических колледжей - будущие агенты формирования здорового образа жизни у детей. Медицинский Совет. 2014;(12):116-118. https://doi.org/10.21518/2079-701X-2014-12-116-118

For citation:


Gorokh O., Averin E. Students of teacher training colleges are the future agents of healthy lifestyle among children. Meditsinskiy sovet = Medical Council. 2014;(12):116-118. (In Russ.) https://doi.org/10.21518/2079-701X-2014-12-116-118

Просмотров: 307


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2079-701X (Print)
ISSN 2658-5790 (Online)